La sociedad actual, además de los avances tecnológicos, presenta muchos más cambios que la escuela debe de tener en cuenta y atender. Las relaciones familiares ya no son las mismas que las de hace veinte años o menos. Las familias pasan menos tiempo juntas debido al trabajo laboral fuera de casa tanto del hombre como de la mujer, por otro lado aumenta la diversidad de tipos de familia como por ejemplo las familias monoparentales. Las familias son cada vez más distintas en cuanto a valores y normas. Otro cambio que se ve es que las familias demandan nuevas responsabilidades por parte de la escuela como son una educación en valores y el fomento de la autonomía para desenvolverse en el mundo además de la adquisición de conocimientos académicos.Ante estos y muchos más cambios es primordial que la escuela no los afronte sola sino que se apoye en la familia al igual que la familia se debe de apoyar en la escuela. Necesitan establecer unos principios educativos para así evitar divergencias y, además colaborar juntos en el día a día ya que la participación y comunicación es fundamental para fomentar una buena educación en los niños. Las familias y los docentes deberían de compartir un mínimo los siguientes puntos:
- Un proyecto educativo global.
- Control del funcionamiento y de la gestión del centro, como ocurre en los consejos escolares.
- Potenciar la AMPA como herramienta al servicio de un proyecto compartido.
- Tareas de representación del centro de puertas afuera.
Reflexionando sobre este tema he pensado en distintas formas de estrechar la relación familia-escuela mediantes las NNTT:
- Mediante una plataforma o blog donde los padres puedan acceder se abren las puertas de la escuela como símbolo de que la escuela quiere que los padres participen libremente.
- Los correos electrónicos y foros permite que los profesores y los padres puedan hablar de manera asíncrona y desde cualquier lugar, por lo tanto queda atrás el problema de no coincidencia entre trabajo y escuela.
- Con Internet se puede mandar más información a los padres para que sepan en todo momento las novedades de la escuela de sus hijos.
- Etc.
También añado un vídeo de Youtube de un proyecto de un centro educativo que se propone utilizar las TIC para mejorar la comunicación escuela-familia:
Como conclusión he de decir que la buena relación familia-escuela ha sido, es y seguirá siendo primordial en la educación de los niños. Por otro lado, aunque haya propuesto nuevas formas de comunicación entre familia y profesores o centro, pienso que nunca debe faltar un contacto en persona porque aunque las nuevas tecnologías son fantásticas las citas en persona aportan sensaciones y sentimientos que solo se perciben mediante el aquí y ahora y la conversación de cara a cara. Pero, aún así, las nuevas tecnologías nos facilitan ese acercamiento a la escuela para crear confianza entre familia y escuela, y para que nuestros niños se eduquen de la manera más rica posible.
Fuentes consultadas:
- Relación familia-escuela: una asignatura pendiente en muchos centros educativo
- Padres y maestros
